《斑羚飞渡》说课设计

《斑羚飞渡》说课设计

我的说课分五部分:

【教材分析】

1、《斑羚飞渡》这篇课文的选材非常好,有以下特点:

⑴ 课文体现了时代的特点,具有现代意识。文章关注动物世界,也就是关注自然,关注人类本身,有利于培养学生的社会责任感和动物保护意识。

⑵ 课文适应初中学生的身心发展,有利于激发学生的学习兴趣和创新精神。

2、教材与学生:

教学的总体设计要突出学生的主体地位。一堂课首先要考虑学生,“关注人”是新课程的核心理念,教学设计要“一切为了每一位学生的发展”。要仔细研究教学的对象,根据学生的身心发展的规律和语文学习的特点来进行教学设计。因为这篇课文属于“关注动物世界”的学习单元,可引导学生树立“保护野生动物”的意识,号召全社会都来爱护动物、保护动物。

3、教学理念:

⑴ 全面提高学生的语文素养。培养学生热爱语文的思想感情,指导学生正确地运用祖国的语言,使他们具有实际需要的识字、写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力,形成良好的个性、健全的人格,促使学生德、智、体、美的

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