小学语文A版六年级下册第四单元第9课《张潇洒》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学语文A版六年级下册第四单元第9课《张潇洒》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学语文A版六年级下册第四单元第9课《张潇洒》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.运用已掌握的识字方法自学生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文主要内容,品读词句,了解张潇洒的性格特点。
4.感受童真、童趣,感知作者的表达方法。
2学情分析
这是一篇精读课文,节选自儿童文学作家秦文君的小说《调皮的日子》课文主要讲了张潇洒精心设计了一个“小狗乐园”,但是还没开张就倒闭了的事,表现了张潇洒天真活泼,敢想敢做的性格特点。为我们塑造了一个栩栩如生的小学生形象。故事和人物符合学生年龄阶段,会引起学生共鸣。学习本课时完全在学生充分预习的基础上进行。
3重点难点
重点:1、有感情地朗读课文。2、理解课文主要内容,了解张潇洒的性格特点。
难点:1、了解张潇洒的性格特点。2、感知作者表达方法。
4教学过程
4.1第一学时
活动1【讲授】
教学过程
1、同学们一定认真预习了课文,老师写一个词,看你认不认识(板书“潇洒”,重点指导“潇”的写法)。
2、这个词现在使用的频率很高,你认为哪些人可以用上这个词?(根据生答总结)
3、字典当中是这样解释这个词的……(屏幕出示对“潇洒”的解释)
4、那我们就潇洒的把这个词再读一遍。
二、探究学习
(一)一读初识人物
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