小学品德与社会粤教版五年级下册第2课《走近科学家》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与社会粤教版五年级下册第2课《走近科学家》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与社会粤教版五年级下册第2课《走近科学家》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就,尊敬科学家,崇尚科学精神和科学态度。

2、从科学家的经历、言行中,体会、感受他们的科学精神与科学态度,吸取精神财富。

2学情分析

五年级的孩子有了一定的认知水平,他们对科学有着浓厚的兴趣,所以非常愿意去了解科学家及其成就。本课的学习,满足了孩子们对科学家的好奇心及对知识的欲望。

3重点难点

1、引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。

2、科学精神和科学态度的内化过程。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】我所知道的科学家

1、出示鲁班头像及发明的课件,问:你知道他是谁吗?有什么发明?

学生回答(鲁班,发明了锯子、伞等。)

2、教师:中外有许多的科学家,他们为人类做出了巨大的贡献,今天,就让我们一起去了解、认识这些科学家,学习:走进这些科学家。(板书课题)

活动2【讲授】科学家的言行、故事

1、出示部分科学家课件:你认识他们吗?说说自己对他们的印象。(张衡,中国古代数学家、天文学家;李时珍,中国医药学家;华罗庚,中国数学家;莱特兄弟,美国发明家;爱因斯坦,美籍德国物理学家;牛顿,英国天文学家)

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