动物纸雕10、11

初一劳技教案(徐雪芬)

富有创意的立体造型——动物纸雕

总课时:2 第1、2课时

第一课时

教学目标

1. 通过本课学习,锻炼学生的立体造型能力,学会对形象地概括能力,体验纸浮雕装饰作品的美感。个性思维方式和艺术发展空间。

2. 让学生在实践活动中,更加关注生活中有趣的形象与事物,感受生活的丰富多彩,在学习中提高学生创造的自信心。

教学重点与教学难点

1. 教学重点是纸浮雕的多种技法的介绍与应用。把立体构成的各种知识用通俗的语言进行讲解、渗透,并应用到纸浮雕创作中。在于教师要有较高水准的示范、启发和点拨,造就学生创意思维如泉涌,只要是学生想到的内容都可以是创作之源。另外,合理地、恰如其分地选择和搭配素材,也是获得意想不到效果的关键。

2. 教学难点在于两个方面,一方面是课前素材的收集,另一方面是技法的掌握。 课前准备

1. 学生课前准备纸张

2. 教学器材准备用教参的课件

教学过程

一、 设问导入:

师:同学们你们见过浮雕吗?你能说说浮雕的特点吗?学生:立体、装饰。

师:浮雕的材料有哪些?学生:石头、泥土、木板等。由此导出今天我们来学习一种比雕塑更有趣更容易制作的纸浮雕。纸浮雕的材料是各种各样的纸,有丰富的色彩和

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