2019-2020【重点推荐】新版(人教部编版)小学数学五年级上册第6课时 练习试卷课 教案 2答案

2019-2020

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第5单元简易方程

第6课时练习课

【教学内容】:教材P60~61练习练习十三第2、10、11题。

【教学目标】:

知识与技能:通过练习会熟练地用含有字母的式子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。

过程与方法:结合具体情境,经历用字母表示数和求值的练习过程,培养学生抽象概括的思维能力。

情感、态度与价值观:在练习活动中,体会生活中处处都有数学及数学知识的应用价值,培养学生解决实际问题的能力,增强学好数学的信心。

【教学重、难点】

重点:掌握用含字母的式子表示数量关系;根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。

难点:理解用含有字母的式子表示数量及数量关系,培养学生抽象概括的思维能力。【教学方法】:创设情境、合作交流、应用与反思。

【教学准备】:多媒体、练习纸。

【教学过程】

一、基础练习

1.我能填:

(1)7·a·6=□·(□·□) 2x + 6x =(□+□)·x

(2)a+a=( ),a×a=( ),当a=5时,2a=( ),a2=( )。

(3)一个长方形,长a米,宽b米,面积S=( ),周长C=( )。

2.我会选:水果店购进一批水果,皇帝柑有x 箱,每箱重10千克,香蕉共有6千克。说出下列式子表示的意义:

(l)lOx (2)10x + 6 (3)lOx - b

3.小结并板书课题。

二、综合训练

1.创设情境:现在我们就一起坐车去游玩吧。

汽车每小时行60 km,行了t小时,一共行了( )千米。

提问并用字母表示出公式。

2.第一站:

A.购买门票。

(1)提问:在付款前先要知道哪些条件?(单价a、数量x )

付款的钱叫什么?(总价c)

你能用文字说一说这三个数量之间有什么关系吗?再用字母表示出来。

(2)从这里选一个公式来解决下面的问题:

如果每张门票55元,220元可以买几张票?

B.过关明理:(理解式子表示的意义)

(1)百万葵园一张儿童票是b元,成人票比儿童票贵15元。b+15表示什么?

(成人票的价格)

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