【精品备课】2015山东泰安市新泰汶南 (教案+课件+导学案) 《答谢中书书》

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[能力目标]:品味文章画面的精美,语言的精炼,布局的匠心所在。

[情感目标]:感受作品中大自然的纯净好,培养热爱祖国大好河山的感情。 三、教学重点:http://doc.100lw.com

引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。

四、教学难点:

体会文章通过不同角度表现山川之美。

一、课前准备:

1、查找资料,掌握下面的知识

(1)“书”这种文体的有关知识,写下来:

(2)陶弘景:

2、初读课文,给下列划横线的字注音。

夕日欲颓( ) 未复有能与其奇者( )

3. 学生根据老师的范读给课文划出朗读节奏:

朗读提示:山川/之美,古来/共谈,高峰/入云,清流/见底。

山川之美,古来共谈,高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与

其奇者。21世纪教育网版权所有

4、朗读课文,达到成诵二、自主学习(掌握下面的知识):

1、字词含义

(1)五色交辉( )(2)夕日欲颓( )(3)沉鳞竞跃( )(4)晓雾将歇( )(5)未复有能与其奇者( )

2、翻译句子:21·cn·jy·com

(1)未复有能与其奇者:

(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃:

3、填空:《答谢中书书》中的第二个“书”的意思是 。本文宛如一幅清丽

的 ,又像一首流动的 ,语言凝练且生动。

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