激发高段学生的学习动力摭谈-文档资料

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激发高段学生的学习动力摭谈

许巍在歌里唱,时间已过去多少年,我依然看到那些少年,站在九月新学期操场,仰望着天空清澈的眼神,向着无限的未来。我们的学生在一年级刚进校园的时候,大多还是怀抱希望的,雄心壮志的。但是,到了中高段,当无情的差距开始拉开,学生们的学习积极性开始降低,对未来开始没信心,他们迷惑,为偷懒找借口,面对游戏和手机,他们自制力越来越差……他们在周记里写,我找不到学习的动力,我不知道该怎样往下走,我看不到学习的意义……针对高段学生学习动力不足的问题,我在五年级上学期试着做了一些努力,和学生们探讨学习的意义,以及让他们能够学会寻找正面的能量,支持自己走好这人生中具有挑战的寒窗12年。但最关键的是有效调动学校、教师、社会、家庭等各种因素,修复学生内心情感系统的发动机,让学生对学习产生不竭的动力源泉。

一、让学生看见学习的理由

让孩子看到学习的理由,让孩子有长久的学习动力,也可以说是培养孩子的梦想。梦想是什么呀?梦想就是理想,一个人只要有了梦,他脚下的路才会越走越长。常言说得好,梦有多大,人生的舞台就有多大。在这个舞台不断变大的过程就是人在梦的激励下不断克服困难前进的过程,我们还要让孩子懂得,人生要为了荣誉而学习,不但为了自己的荣誉,为了爸爸妈妈的荣誉,

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