小学语文人教版七年级上册15《古代诗歌四首-次北固山下》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学语文人教版七年级上册15《古代诗歌四首-次北固山下》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.掌握诗歌的内容并背诵全诗。

2.品位诗歌意境,领悟诗歌主题。

3.感受中国诗歌的思乡旋律。

2学情分析

语文学习,应充分挖掘教学资源,活动的设计应体现语文课标学习的“开放性”特点。新的语文教材更为注重学生想像能力培养,注重学生创造性思维培养。美国心理学家布鲁纳曾在发现理论中认为:“应可能的让学生参与到探索知识过程中去。”叶圣陶也有理论:“教材无非是一个例子。”初一学生形象思维为主,活跃好动,再加上诗歌教学一定的难度性。因此寓教于乐、深入浅出成为引导学生进入诗歌殿堂的初衷,以期培养学生自主鉴赏诗歌的能力。因此寓教于乐、深入浅出成为引导学生进入诗歌殿堂的初衷,以期培养学生自主鉴赏诗歌的能力。

3重点难点

1、颈联中所包含的哲理意义。

2、本诗情景交融的写作特点。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入

听一听—镇江欢迎你

1、镇江三山:金山、焦山、北固山

2、镇江三山旅游景区全景图

3、山(天下第一江山)、庙(寺,甘露寺)、楼(亭,北固亭)的故事

活动2【讲授】作者介绍

王湾, 唐代诗人,官至洛阳尉,往来于吴楚之间。《河岳英灵集》称:(湾)词翰早著,为天下所称。王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人,今天我们还记得他的名字,就是因为他写下了这首千古

传颂的诗歌,这印证了“人以诗传”的道理。

活动3【活动】朗诵诗歌