微课教案
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微课知识点名称:解方程(人教版)
教学目标:
1、通过自主学习,理解方程的解的含义以及解方程的依据,掌握解方程的一般步骤和方法。
2、能较熟练地运用等式性质正确地求出方程的解,学会代入法检验方程的解。
3、感悟数形结合的数学思想方法。
教学资源与环境:ppt课件,录屏工具。
教学过程:
1、创设情境列出方程x+3=9,借助天平的动态演示,运用数形结合的方法帮助学生理解解方程的依据,掌握运用等式的性质求方程的解的方法和一般步骤。
2、进行小结。(1)建立3个概念:①方程的解。②解方程。③方程的检验。(2)归纳方法:①解方程的依据是等式性质。②验证方程解的过程是代入法。(3)解方程的步骤。①先写“解字和冒号”。②运用等式性质逐步求解,要求等号对齐。③进行检验。
3、解方程3x=18。再次借助天平数形结合,进一步帮助学生掌握解方程的方法和步骤。
4、进行总结和鼓励。
教学反思:
1、遵循新课标理念,落实新课标的4个基本要求,发挥学生的主体学习作用,关注数形结合、函数等数学思想渗透,注重观察、比较、