小学品德与社会人教版五年级下册第一单元第3课《尝尝苦滋味》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与社会人教版五年级下册第一单元第 3 课《尝尝 苦滋味》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 让学生知道生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的,挫折和逆境是我们每个人都会遇见的,同 时他也是人生的一笔重要财富。 培养学生对待生活中的挫折和失败的正确态度,学会以平和的心态和坚强的毅力面对挫折和 失败。 2 学情分析 由于留守儿童比例较大,课外学习几乎无人督促,而小学生又缺少自制力,因此在学习成绩上 两极分化依然存在. 学生总体反映出纯朴、可爱、调皮的性格。其中男生的思维能力比较强,但学习上缺少耐心 与细心,女生相对男生来说学习更加认真,但分析能力却不及男生。 3 重点难点 让学生明白困难与挫折也是一笔财富。 体会到职业没有高低之分。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、导入 课前,老师用纸杯端四杯水进教室,味道分别为酸甜苦辣,请几位同学品尝,然后问学生喜欢 哪一种味道。(学生大多会说喜欢甜的,这个时候老师就引导说:可是生活中就像这四杯水一 样,不可能都是甜的,今天,就让我们一起去品尝一下苦的滋味吧!)板书课题:尝尝苦滋味。 活动 2【活动】活动一：我是小记者 活动一:我是小记者 师:同学们,课前,老师让大家调查、采访身边的一位大人,可以是自己的家人、邻居、老师或 周边的人,了解在他们的成长过程中,有没有遇到过困苦和挫折,对他们的成长有什么影响。 你们都完成了吗? 生:完成了。 师:那我们一起来回顾一下活动要求,请看大屏幕。 (实践活动要求:1、调查、采访身边的一个人。了解他在成长的过程中遇到的困难挫折