2015 年 3 月 15 日教师资格《小学综合素质》

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2015 年3 月15 日教师资格《小学综合素质》

1.平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么?”

全班哄堂大笑,该老师做法()

A、合理,有助于促进学生学习自主

B、合理,有助于鼓励学生反思

C、不合理,没有体现对学生尊重

C、不合理,歧视学生的生理缺陷

2.孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小

数简便识记,等级定为优秀”关于孙老师的做法不正确的是

A、孙老师以分数作为评价标准

B、孙老师关注学生知识的掌握

C、孙老师关注学生的学业水平

D、孙老师关注学生的学习效果

3.某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建议,这种

做法体现了教师专业发展途径是()

A、进修培训

B、同伴互助

C、师德结对

D、自我研修

4.焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦

老师的做法不正确的是()

A、提现了终身学习的

B、有助于师生共同发展

C、推动了学校的校本研究

D、有助于增进学校合作

6.某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定

侵犯的学生权利是()

A、人身权

B、财产权

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