秋冀人版历史七年级上册第8课《春秋战国时期的思想家》word教案

第11课孔子和百家争鸣教学设计

●教学设计思路

本课主要是讲我国历史上第一次思想活跃时期的思想成就,主要是讲孔子的思想成就和“百家争鸣”,思想史的内容,对七年级学生来说,难度都非常大,因此,主要的思想观点及各派代表人物的活动还是要以讲解为主,对于孔子的教育成就及诸子百家的思想观点可以通过让学生看书,归纳掌握。

●教学目标

(一)知识与能力

1.掌握孔子的政治思想和教育成就;掌握战国时期百家争鸣的背景及各家思想及代表人物。

2.通过对孔子、老子思想的学习,引导学生评价孔子、老子的思想观点及孔子、老子本人。培养学生评价历史人物的能力;通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来,启发学生认识到社会存在决定社会意识、社会意识是社会存在的反映,提高学生初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力。

(二)过程与方法

1.通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史的联系,初步形成历史的整体观。

2.对于孔子的教育成就及诸子百家的思想观点通过让学生看书,归纳掌握。

(三)情感态度与价值观

1.通过学习孔子的教育成就,教育学生树立良好的学风,养成良好的学习习惯

●教学重难点

(一)教学重点

孔子的政治主张及教育成就。

(二)教学难点

诸子百家的思想主张。

●教学方法

讲解法、归纳法。

●教学媒体

(一)教具准备

多媒体,投影仪。

(二)素材准备

孔子等思想家的画像图片,涉及思想家的小故事。

●课时安排

1课时。

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