北师大版三年级下册品德与社会教案
与儿街明德小学YHJ
三年级下册品德与社会教案
第四单元说说我们生活的社区
主题一这是我们生活的社区
课题1、每个人都有自己的社区
教学目标：
1、帮助学生初步了解社区的概念。
2、知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入。
从单元导读图开始，给学生几分钟的时间，阅读和观察单元导读图，与同桌进行交流。教师布置以下活动：你对社区了解多少，与图上有什么相同和不同的地方？你印象最深刻的是什么？
二、小组讨论。
按照教师的要求进行交流、讨论，教师参与学生的讨论，注意引导小组内的每个成员发表自己的意见。
1、个人发表。请学生欣赏“每个人都有自己的社区”的画面和文字，教师向学生提出以下几个问题：“同学们从小就生活在现在的社区内吗？有没有从其他地方搬来的？”请几个搬过家的同学发言，并介绍一下自己以前住过的地方。
2、教师总结。“我们生活的社区在不断变化，社区中生活的人也在不断变化，社区就像一个温暖的大家庭一样，把大家联系起来，没一个生活在社区里的人都应该爱护和维护它。
三、家庭作业：
收集社区图片或照片，以及相应的资料。
四、板书设计：
联系
社区人们
爱护维护
教学后记：
1、教学的成败得失：
2、学生的信息反馈：
3、今后的教学建议：
1
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