北师大版三年级下册品德与社会教案

与儿街明德小学YHJ

三年级下册品德与社会教案

第四单元说说我们生活的社区

主题一这是我们生活的社区

课题1、每个人都有自己的社区

教学目标:

1、帮助学生初步了解社区的概念。

2、知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。

课时安排:一课时

教学过程:

一、导入。

从单元导读图开始,给学生几分钟的时间,阅读和观察单元导读图,与同桌进行交流。教师布置以下活动:你对社区了解多少,与图上有什么相同和不同的地方?你印象最深刻的是什么?

二、小组讨论。

按照教师的要求进行交流、讨论,教师参与学生的讨论,注意引导小组内的每个成员发表自己的意见。

1、个人发表。请学生欣赏“每个人都有自己的社区”的画面和文字,教师向学生提出以下几个问题:“同学们从小就生活在现在的社区内吗?有没有从其他地方搬来的?”请几个搬过家的同学发言,并介绍一下自己以前住过的地方。

2、教师总结。“我们生活的社区在不断变化,社区中生活的人也在不断变化,社区就像一个温暖的大家庭一样,把大家联系起来,没一个生活在社区里的人都应该爱护和维护它。

三、家庭作业:

收集社区图片或照片,以及相应的资料。

四、板书设计:

联系

社区人们

爱护维护

教学后记:

1、教学的成败得失:

2、学生的信息反馈:

3、今后的教学建议:

1

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