小学英语单词记忆法

小学英语单词记忆法

作者:u899292/用户名:u899292

一、拼音式记忆法

如:数字“十”ten,可以联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……

二、谐音记忆法

1.单词读音谐音法

如:apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想,看到图画联想到apple的读音,汉意。

2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法

如颜色单词红色red,记住一句话,阿姨地里的苹果红了……这一句话,不仅让学生加深了三个字母r,e,d的粗读,还记住了这个单词的顺序,同时又记住了这个单词的汉意“红色”,这样一句话,可谓一石三鸟,在实际的教学中收到了良好的效果……

三、形近串连记忆法

如tea茶叶,eat吃,teacher教师,meat肉,这些单词形近,老师吃茶吃肉,这样一句话,让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们,monday moon 星期一,月儿升……

四、字母谐音及外形和故事结合记忆法

单词eleven “十一”很多同学记忆吃力,即便是当时记住了,可是很短时间又忘了,一种方法想忘记都难,三个阿姨(e)走娘家,(她的娘家门牌号是11.)第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾),第二个阿姨呢,竟带去了一把剪刀(v像剪刀),第三个阿姨特别有意思,把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……

五、循环记忆法

这种方法是一个传统的记忆方法,也是来是们使用的做多的方法,人的大脑有一个特点,对某个信息反复刺激才能记住,例如,三年级的学生每天规定记忆的词汇量是五个单词,第二天记忆十个其中包括第一天的五个,第三天背十五个其中包括前两天的,照这样累计,这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的,但每个单词却都对大脑刺激无数次,从而记得比较牢。

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