《中彩那天》教案设计(网名)
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教学设计
四年级下册《中彩那天》教案设计
一、教案背景：
1、面向学生：山区里的小学四年级的学生，很少了解彩票，不知道奔驰车。所以对理解课文有一定的困难。
2、学 科：语文
3、年 级：四年下册
4、课 时：1课时
二、教学课题：
《中彩那天》是人教版小学语文实验教材四年级下册第二组的一篇文章，其教学设计如下。
三、教材分析： 故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。 故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“父亲正面临着一个
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